Kedvencekhez
Érettségi 2008
2008. május 05.,hétfő 18:41 |
Idén összesen 125.546 fő érettségizik, ők együttesen 455.557 vizsgát tesznek le. Az első vizsganapon középszinten 1.130 helyszínen több, mint 83 ezer diák, míg emelt szinten 55 helyszínen közel 2.500 vizsgázó ad számot tudásáról. Az előző évi tavaszi vizsgákhoz képest idén 800 fővel többen jelentkeztek az érettségire.
Megosztás:
Az emelt és középszintű magyar nyelv és irodalom érettségi, a kétszintű vizsgák 2005-ös bevezetése óta két részből áll. Az első, szövegértési rész megoldására pontosan egy óra állt a diákok rendelkezésére. Ennek keretében egy három-négy oldalas szöveget kellett elolvasniuk, majd az azzal kapcsolatos kérdésekre megpróbálni válaszolni. A középszintű magyar érettségin a maturálók egy Petelei István-novella, egy Berzsenyi-Vas István összehasonlító verselemzés és egy esszéírás között választhattak a technikai fejlődés hatásairól az emberi kapcsolatokra témában. Emelt szinten többek között József Attila egyik verse szerepelt, reflektálás egy korjelenségre, s azon belül is a metafora szerepe, valamint írniuk kellett egy olvasói levelet arról, hogy egy település újságja mennyire bulvárosodott el, s ez miért jelent problémát az ott élőknek.
A Szent István Gimnáziumban többen már 11 óra körül befejezték az írásbelit, az iskola kapuja előtt gyülekező diákok véleménye szerint a legtöbben az összehasonlító verselemzést választották, hiszen Berzsenyi Dániel és Vas István munkásságát általában jól ismerik, és a verselemzésben is kellő jártasságot szerzetek az elmúlt négy év alatt. Talán a legkevésbé népszerű tétel az esszéírás volt, ahol egy Ancsel Éva-mű alapján azt kellett kifejteniük a végzősöknek, hogy milyen hatása van a gépeknek, számítógépeknek az emberi kapcsolatokra, a társadalomra, a művészetre és a tudományra. Ez a tétel talán összetettsége miatt nem volt annyira népszerű a fiatalok között.
A választott szövegalkotási tétellel összesen legfeljebb hatvan pontot szerezhettek a diákok. Húsz pont jár a fogalmazás felépítéséért, további húsz annak tartalmi minőségéért és ugyanennyi a nyelvi minőségéért. Összesen 15 pont vonható le a helyesírási hibák, és a dolgozat külalakja miatt.
Azokkal, akikkel délelőtt sikerült beszélnem úgy érezték, hogy jól sikerült az írásbelijük, ma annyira nem is izgultak. Bezzeg a holnapi matematika sokuknak igen nagy megmérettetés lesz. Attól valamilyen oknál fogva jobban tartanak a diákok. Meg is értem őket, holnapra pedig egy kalappal!
lna
A Szent István Gimnáziumban többen már 11 óra körül befejezték az írásbelit, az iskola kapuja előtt gyülekező diákok véleménye szerint a legtöbben az összehasonlító verselemzést választották, hiszen Berzsenyi Dániel és Vas István munkásságát általában jól ismerik, és a verselemzésben is kellő jártasságot szerzetek az elmúlt négy év alatt. Talán a legkevésbé népszerű tétel az esszéírás volt, ahol egy Ancsel Éva-mű alapján azt kellett kifejteniük a végzősöknek, hogy milyen hatása van a gépeknek, számítógépeknek az emberi kapcsolatokra, a társadalomra, a művészetre és a tudományra. Ez a tétel talán összetettsége miatt nem volt annyira népszerű a fiatalok között.
A választott szövegalkotási tétellel összesen legfeljebb hatvan pontot szerezhettek a diákok. Húsz pont jár a fogalmazás felépítéséért, további húsz annak tartalmi minőségéért és ugyanennyi a nyelvi minőségéért. Összesen 15 pont vonható le a helyesírási hibák, és a dolgozat külalakja miatt.
Azokkal, akikkel délelőtt sikerült beszélnem úgy érezték, hogy jól sikerült az írásbelijük, ma annyira nem is izgultak. Bezzeg a holnapi matematika sokuknak igen nagy megmérettetés lesz. Attól valamilyen oknál fogva jobban tartanak a diákok. Meg is értem őket, holnapra pedig egy kalappal!
lna
Megosztás: